«Ерте, ерте, ертеде...», – деп басталатын жолдар көпшілікке жақсы таныс. Одан әрмен қарай әдетте ақ пен қараны, жақсы мен жаманды, адал мен арамды ажырата білуге жол сілтейтін тағылымға толы әңгіме жалғасын тауып жатады. Қазіргі үлкені де, кішісі де ұялы телефонға телмірген жаңа технологиялар заманында ұлттық құндылықтарымыздың қайта жаңғырып, ұмыт болып бара жатқан игі дәстүрлердің жанданып жатқаны жанға жарық сыйлайды.«Біртұтас тәрбие» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында «Әжем айтқан

Бастауыш сынып оқушысының зейіні тұрақсыз, импульсивті, қабылдау мүмкіндіктері әр түрлі. Сол себепті оқушыларының білім сапасын көтеру- әр ұстаздың міндеті. Оқушының жеке тұлғалық күшін дамыту үшін, оның шығармашылық мүмкіндігінің дамуы басты рөл атқарады.Олай болса, қазіргі ұстаздар қауымының алдындағы үлкен мақсат: өмірдің барлық саласындағы белсенді, шығармашылық іс-әрекетіне қабілетті, еркін және жан-жақты жетілген тұлға тәрбиелеу. 1 сынып жетекшісі:Шажалиева Г.Б.

Қауіпсіздік ережелері Әрбір оқушы және ата-ана қауіпсіздік ережесін міндетті түрде білуі керек. Қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау түрлі қауіптің алдын алып, жарақат алудан немесе басқа оқыс жағдайлардың алдын алады. ЕСКЕРТУ: Бөгде адамдардың көлігіне отыруға, бөгде адамдармен сөйлесуге тыйым салынған! Бейтаныс адамдарға есікті ашуға, электр құралдарымен, қауіпті заттармен ойнауға болмайды.Осы орайда 1 сынып оқушыларына  “Бөтен адамға есік ашпа” және “Бағдаршам,бағдарлаушы” тақырыбында

Оқушыларды ою-өрнек туралы түсінігін арттыру. Қазақ қол өнеріндегі қошқар мүйіз оюының үлгісін әзірлеу.Сабақтың тәрбиелік мәні:оқушыларды шеберлікке, қарапайымдылыққа, имандылыққа, әсемділікке, халқымыздың ежелгі салт-дәстүріне баулу, тәрбиелеу мақсатында 1 сынып жетекшісі Бейнелеу өнері пәнінен “Қошқар мүйіз” тақырыбында жоспарға сай сабақ өткізді. Сынып жетекшісі:Шажалиева Г.Б.

№33 жалпы орта білім беретін мектебінде  "Оқушылардың психологиялық жағдайын нығайтуға бағытталған күзгі"  айлық барысында мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Оспанова Елнура аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын-алу бойынша 8-11 сынып оқушылары арасында "Өмір құндылығы" тақырыбында шығарма байқауын, 5-8 сынып оқушылары арасында "Менің болашақ өмірім" тақырыбында эссе байқауы өткізілді.

№33 жалпы орта білім беретін мектебінде "Оқушылардың психологиялық жағдайын нығайтуға бағытталған күзгі"  айлық барысында мектебіміздің тәлімгері Есмаханбетова Бағжан "Түсіністікке үйренеміз,  мен сені түсінуге тырысамын" тақырыбында ата-аналарға семинар-тренинг ұйымдастырды.  Семинар-тренингтің негізгі мақсаты: білім алушылардың психологиялық жай күйін түсіну. Семинар-тренинг барысында түрлі химиялық қоспалар арқылы тәжірибие жұмыстары, сұрақ-жауап алаңы  және ата-аналардан сауалнама алынды.

Тәуелсіз еліміздің ең бірінші айрықша белгісі теңгемен тереңірек таныстыра отырып,сөздердің мағынасын, қолдану аясын жете білуменен байланысты оқушылардың мүмкіндігін дамыту. Туған жеріне , отанына сүйіспеншілігін ояту мақсатында 1 сыныппен "Ұлттық валюта - теңге" тақырыбында тәрбие сағаты өткізілді. Теңгенің орталық бөлігінде «Астана – Байтерек» монументі бейнеленген. Қазақстан Республикасы Мемлекеттік әнұраны ноталарының фрагменті ақ түспен безендірілген. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік

2024 жылдың 11 - қараша күні 3 - сынып оқушыларымен «Ұлттық валюта - теңге» тақырыбында сынып сағаты өткізілді.  Мақсаты:  Уақыт пен қаржыны тиімді жоспарлау; Қазақстанның ұлттық ақшасына көшу тарихы,оның маңызын  түсіндіру; Сынып сағатының өту барысында оқушыларға ақша көзіне не жататыны туралы айтылып, мақал – мәтелдер мен сөзжұмбақ шешілді. Әр елдің банкноттары туралы ақпарат берілді. Төл теңгеміздің тарихы туралы мағлұмат берілді. Сынып жетекші: А.Калиева

Балалардың қол моторикасын дамыту. Қимыл-қозғалыс қабілетін, икемділігін арттыру, логикалық ойлау қабілетін дамыту. Танымдық деңгейін, сөйлеу тілін жетілдіру. “Күзгі ағаш бейнесі”.

Бастауыш сыныптарда деңгейлеп-саралап оқыту оқушының оқу қарқынын,қабылдау, есте сақтау, ойлау қабілеттерінің ерекшеліктерін ескеруге мүмкіндік береді. Кез-келген деңгейлеп-саралап оқытудың түпкі мақсаты - оқудың сапасын арттыру. Бірсарынды оқу түрлері оқушының оқуға деген қызығушылығының жоғалуына әкеліп соқтырады, сондықтан дауыстап оқу мен іштей оқу, басең дауыспен немесе дауыстап оқу  қаркынын жылдамдатып немесе баяулатып оқыту т.б. жұмыс түрлерін алмастырып отыру қажет.